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美國帕森斯設(shè)計學(xué)院校園環(huán)境本科專業(yè)介紹課程設(shè)置詳解

2020-07-29

　　美國帕森斯設(shè)計學(xué)院或帕森設(shè)計學(xué)院(Parsons School of Design at The New School)在1896年成立，是享譽(yù)世界的設(shè)計學(xué)院，是美國最著名的服裝設(shè)計學(xué)院。

　　據(jù)2015QS世界大學(xué)排名，帕森設(shè)計學(xué)院是位居世界第二全美第一的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院。每年學(xué)校向世界各地的各大企業(yè)輸送畢業(yè)生人才，當(dāng)中不乏赫赫有名的服裝設(shè)計師，他們大都擔(dān)任大型企業(yè)的重要設(shè)計職位，并把握著企業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計風(fēng)向標(biāo)。

　　帕森設(shè)計學(xué)院自1970年起便附屬于新學(xué)院(又稱“新學(xué)院大學(xué)”)，是全美國第一所設(shè)有服裝設(shè)計課程的大學(xué)，也是私立藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院協(xié)會(Association of Independent Colleges of Art and Design，簡稱AICAD)的會員之一。帕森設(shè)計學(xué)院的校園有兩英畝的校地在紐約市第五大道，主要坐落于紐約格林威治村，著名的時尚部門則位于市中心的制衣區(qū)。

　　帕森設(shè)計學(xué)院有約三千八百名大學(xué)生，以及超過四百名研究生。該校也提供專業(yè)進(jìn)修課程與認(rèn)證課程，以及高中生的周末與夏季學(xué)院先修課程。另外，帕森斯設(shè)計學(xué)院或帕森設(shè)計學(xué)院(Parsons The New School for Design) 學(xué)生享有很多獨(dú)一無二的實(shí)習(xí)機(jī)會，包括：香奈兒公司、康泰納仕集團(tuán)、迪斯尼公司、夢工廠、谷歌、馬克雅克布、Marvel漫畫和聯(lián)合國總部。

　　校園環(huán)境

　　1970年時，Parsons正式與紐約的New School合并，從那時候開始，Parsons開始穩(wěn)定的成長為全美最大的藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校之一，除紐約外，還有巴黎分校，以及在多明尼加、日本、馬來西亞和南韓也有相關(guān)的姐妹校，是一個已經(jīng)國際化的學(xué)校. 該校著高校友包括：為 LV 打響服裝設(shè)計名號的Marc Jacobs，Anna Sui (安娜蘇)，Alexander Wang (王大仁)，Mengdi Wu (吳夢迪)，Jason Wu (吳季剛)，Donna Karan，Richard Chai, Narciso Rodriguez, Derek Lam, Doo Ri, Prabal Gurung, Thakoon, Aimee Kestenberg，COACH的現(xiàn)任首席設(shè)計師Reed Krakoff，Gucci前首席設(shè)計師Tom Ford，以及名攝影師Steve Meisel等。

　　帕森斯設(shè)計學(xué)院為培養(yǎng)優(yōu)良的設(shè)計人才，在學(xué)術(shù)界及業(yè)界均享有盛名，其中包括藝術(shù)、音樂、戲劇、管理、設(shè)計等八個學(xué)院。學(xué)校重視創(chuàng)新、藝術(shù)與設(shè)計。Parsons School of Design為提供各方面專業(yè)設(shè)計的課程，提供學(xué)生在專業(yè)及實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)上的學(xué)習(xí)，給予學(xué)生多樣化的設(shè)計概念，并且讓學(xué)生學(xué)習(xí)到獨(dú)自及團(tuán)體設(shè)計上的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及理念，在這里念書的學(xué)生們多半都會有兼職的設(shè)計工作，畢業(yè)生與校友遍布?xì)W美時尚界，師資多為業(yè)界設(shè)計師除了在面對設(shè)計的技術(shù)挑戰(zhàn)，更要求學(xué)生從服裝歷史理論中學(xué)習(xí)時尚的社會性。

　　由于是強(qiáng)調(diào)設(shè)計的專業(yè)學(xué)院，學(xué)生作品皆被要求優(yōu)美流暢，以及清晰的思考邏輯與自信的應(yīng)對能力。一年一度的時裝與學(xué)生作品展更是每個學(xué)生全力表現(xiàn)的重要活動。 [2]

　　校方曾在教育展上給出申請的建議是“要強(qiáng)烈的訴說自己為何選擇Parsons念的理由，不管是什么樣的原因，都要好好的表現(xiàn)出來”。

　　本科專業(yè)

　　服裝設(shè)計專業(yè)

　　紐約帕森斯設(shè)計學(xué)院的服裝設(shè)計專業(yè)是全美第一名的，著高校友包括：為 LV 打響服裝設(shè)計名號的 Marc Jacobs，Anna Sui (安娜蘇)，Mengdi Wu (吳夢迪)，Alexander Wang (王大仁)，Jason Wu (吳季剛)，Yohji Yamamoto (山本耀司)，Donna Karan，Richard Chai, Narciso Rodriguez, Derek Lam, Doo Ri, Prabal Gurung, Thakoon, Aimee Kestenberg，COACH的現(xiàn)任首席設(shè)計師Reed Krakoff，Gucci 前首席設(shè)計師Tom Ford等。畢業(yè)生們引領(lǐng)著美國時裝界。創(chuàng)新是服裝設(shè)計專業(yè)的傳統(tǒng)。除此之外，環(huán)保也是服裝設(shè)計考慮的另一關(guān)鍵因素了。服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生會學(xué)習(xí)縫紉、立體裁剪、樣式制作等技巧，另外素描和數(shù)碼設(shè)計也是需要掌握的。大四時，需要投入畢業(yè)作品集的準(zhǔn)備當(dāng)中。

　　室內(nèi)設(shè)計

　　在1906年，帕森斯在美國建立了第一個室內(nèi)設(shè)計項(xiàng)目。帕森斯和其他程序的早期領(lǐng)導(dǎo)人、一個世紀(jì)以后，室內(nèi)設(shè)計專業(yè)才逐漸發(fā)展成熟起來。帕森斯設(shè)計學(xué)院的老師經(jīng)常參與同學(xué)們的設(shè)計過程，老師會對他們的創(chuàng)作進(jìn)行一些專業(yè)的指導(dǎo)和點(diǎn)評。大四時，學(xué)生會加入到設(shè)計工作室，為客戶設(shè)計一個不盈利的項(xiàng)目。 [3]

　　溝通設(shè)計(視覺傳達(dá))專業(yè)

　　帕森斯的溝通設(shè)計美術(shù)學(xué)士項(xiàng)目提供課程、實(shí)習(xí)以及包括出版設(shè)計、網(wǎng)頁和手機(jī)設(shè)計、品牌化、廣告學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計、信息設(shè)計、動畫設(shè)計和環(huán)境設(shè)計的贊助項(xiàng)目。通過長達(dá)一年核心領(lǐng)域：排印工藝和交互設(shè)計的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，你能掌握多樣的設(shè)計方法和媒介。通過制作引人注目的信息，以有意義的方式敘述出來，并精心策劃將它們傳向世界，你會掌握說服的藝術(shù)。PSD鼓勵學(xué)生從事與社會接軌的合作項(xiàng)目，并能在紐約的各個工作室，機(jī)構(gòu)和辦事處積累工作經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后從事廣告、動畫和廣播制圖、圖書和雜志設(shè)計、信息可視化、交互設(shè)計、展會和零售設(shè)計、建筑和環(huán)境制圖、服裝設(shè)計和其它領(lǐng)域。

　　設(shè)計和技術(shù)專業(yè)設(shè)計與科技專業(yè)關(guān)注的是現(xiàn)代媒體、交流方式以及體驗(yàn)化設(shè)計。通過平時的課程、集體項(xiàng)目、實(shí)習(xí)和一些大型的活動參與，同學(xué)們有機(jī)會接觸到真實(shí)的計算藝術(shù)、計算機(jī)排版等。學(xué)校有一些相關(guān)項(xiàng)目，同學(xué)們可以有機(jī)會參與實(shí)踐，這是該專業(yè)學(xué)生的一個珍貴的資源。而作為設(shè)計與科技專業(yè)的同學(xué)，你要做的不僅僅是一個人有想法地獨(dú)立創(chuàng)作，而是要學(xué)會交流，因?yàn)槟闼鶆?chuàng)作的東西是將人和人練習(xí)在一起的媒介，是

　　要吸引別人眼球的東西，例如游戲等。如果你是一個對生活不感興趣，不樂于觀察的人，那么你就算不上一個合格的設(shè)計和科技專業(yè)的學(xué)生。

　　插畫專業(yè)

　　學(xué)插畫專業(yè)的同學(xué)需要有創(chuàng)作力、問題解決能力以及表達(dá)情感和想法的能力。插畫專業(yè)提供很多和視覺思考、原創(chuàng)能力、藝術(shù)和設(shè)計歷史和理論以及對當(dāng)代社會和文化相關(guān)的課程。該專業(yè)的學(xué)生就業(yè)路子也很寬，只要是基于通訊技術(shù)的藝術(shù)都有插畫專業(yè)學(xué)生發(fā)揮自己才能的空間，例如編輯性插畫、化妝品和平面小說等。

　　攝影專業(yè)

　　學(xué)生有機(jī)會去工作室工作，搭檔都是一些專業(yè)模特、化妝藝術(shù)家、服裝設(shè)計家等。其他專業(yè)的學(xué)生有時候也需要專業(yè)的商業(yè)攝影師幫忙，所以攝影專業(yè)的學(xué)生也經(jīng)常會和其他專業(yè)的學(xué)生合作。老師們都是一些很有成就的藝術(shù)家，都很平和隨意，和學(xué)生沒有什么代溝。學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會也很多，經(jīng)常和世界頂級攝影人、雜志以及機(jī)構(gòu)合作。

　　純藝術(shù)專業(yè)

　　如今的純藝術(shù)專業(yè)和傳統(tǒng)的素描、油畫、雕塑等不太一樣了，隨著藝術(shù)體裁的多樣化，藝術(shù)家的選擇更多，同時挑戰(zhàn)也更多。純藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)無所不學(xué)，包羅萬象，他們需要利用他們的跨學(xué)科知識來從一個宏觀的角度審視視覺藝術(shù)和手工藝術(shù)。除了具備獨(dú)立創(chuàng)作的能力外，他們還需要有評價、批判藝術(shù)的能力。

　　整合設(shè)計專業(yè)

　　整合設(shè)計專業(yè)關(guān)注的是4個領(lǐng)域：可持續(xù)性、服務(wù)設(shè)計、時尚和城市。學(xué)生們都比較多彩，在社會、文化以及生態(tài)方面不斷創(chuàng)新。可持續(xù)性研究的是危害環(huán)境的社會習(xí)慣，試著去做一些創(chuàng)新性產(chǎn)品，提倡可持續(xù)性的生活方式。服務(wù)設(shè)計探索的是每天生活中人與人之間的交流以及周圍的環(huán)境。時尚挑戰(zhàn)的是學(xué)生的傳統(tǒng)思維，需要他們拋棄傳統(tǒng)的舊思維，具有創(chuàng)新精神，當(dāng)然也需要立足于現(xiàn)在的潮流。城市是把大都市當(dāng)作社會和生態(tài)系統(tǒng)，通過日常生活的改變來改變整個城市形態(tài)。

　　時尚營銷專業(yè)

　　這個課程將對開展一個成功時尚公司的營銷概念以及技巧有一個全面的教學(xué)。該專業(yè)能培養(yǎng)學(xué)生成為一個時尚公司的稱職營銷人。學(xué)生會學(xué)到作為營銷者，如果去計劃，修正并且定價。他們會學(xué)到第一手如何將衣物成本以及利潤聯(lián)系起來。學(xué)生將得到營銷最重要的本能以及它賦予你能量的個性。

　　美國帕森斯設(shè)計學(xué)院校園環(huán)境本科專業(yè)介紹課程設(shè)置詳解

　　工業(yè)設(shè)計專業(yè)

　　工業(yè)設(shè)計本科為4年學(xué)制，運(yùn)用模型、大型的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、數(shù)動畫等，學(xué)生將自己的建筑計劃概念化，將自己構(gòu)思中對環(huán)境、文化和理論方面的一些考慮用模型或者語言表達(dá)出來。第一年，學(xué)生會參加帕森斯基礎(chǔ)教育計劃。接受基礎(chǔ)教育后，學(xué)生開始著手于真實(shí)的環(huán)境，進(jìn)行研究，開始自主思考自主設(shè)計。大三時，學(xué)生可以申請院里的涉及工作室項(xiàng)目，被選中的同學(xué)可以在教師的幫助下參加項(xiàng)目設(shè)計產(chǎn)品。畢業(yè)后，學(xué)生可以從事一系列不同的工作，比如建筑設(shè)計、景觀設(shè)計等。

　　產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

　　大學(xué)第一年時主要學(xué)習(xí)以用戶為中心的設(shè)計、技術(shù)和材料創(chuàng)新以及各種設(shè)計原則等，之后三年主要培養(yǎng)學(xué)生的橫向思維能力。學(xué)生有很多實(shí)踐機(jī)會，例如比賽、實(shí)習(xí)、合作、密集項(xiàng)目等，有助于提高大家的專業(yè)能力和職場能力。

　　藝術(shù)、媒體和技術(shù)專業(yè)

　　該專業(yè)2013年秋剛剛成立，課程為期4年，專注于設(shè)計、藝術(shù)、媒體和技術(shù)四個領(lǐng)域的交叉部分，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科知識。課程以工作室的方式培養(yǎng)跨學(xué)科環(huán)境下有創(chuàng)意的藝術(shù)家，學(xué)生將會掌握廣泛的藝術(shù)知識同事發(fā)現(xiàn)自己喜歡的領(lǐng)域，并深入學(xué)習(xí)一個具體的領(lǐng)域需要的技能。

　　課程設(shè)置

　　在《美國新聞與世界報道》帕森斯兩項(xiàng)排名中均位列第一：(1)國際本科生比例最高(2)小班級(20名學(xué)生以下)數(shù)量最多。

　　美國帕森斯設(shè)計學(xué)院校園環(huán)境本科專業(yè)介紹課程設(shè)置詳解

　　獲取帕森斯的學(xué)位是很有挑戰(zhàn)的，平均說來，每學(xué)期本科和研究生學(xué)生需要注冊16-18學(xué)分或6節(jié)課程。大部分學(xué)生每周注冊了20-30節(jié)課程，并且需要用和課堂上大致相同的時間去準(zhǔn)備。所有的課程一般都可以申請，一些副學(xué)士課程也可以兼職學(xué)習(xí)，參加研究室討論和批判研究研討會的學(xué)生需要仔細(xì)的思考、投入到大家的討論之中。總之，學(xué)習(xí)模式有很多。

　　雖然學(xué)生在申請本科學(xué)位時已申請了自己的專業(yè)，但是真正的專業(yè)課程要在第二年才進(jìn)行。從2013年秋開始，無論專業(yè)是什么，所有的藝術(shù)學(xué)士本科(BFA)新生第一年課程相同，屬于基礎(chǔ)課，為以后的多方向的專業(yè)選擇做準(zhǔn)備同時也培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保的設(shè)計理念，比如繪畫，動手制作3D模型，軟件應(yīng)用和在聯(lián)合國參與藝術(shù)與環(huán)境的討論等。BBA(Bachelor of Business Administration)商業(yè)管理類學(xué)生課程相似，但是課程中會有相關(guān)專業(yè)的特殊要求，很多課程會和藝術(shù)學(xué)士(BFA)學(xué)生一起上。第一年的課程專注于藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)技能和對一些工具的使用，同時具有靈活性，從廣范圍的探索再到具體某個專業(yè)領(lǐng)域，符合大部分學(xué)生的興趣。學(xué)生可以通過選擇總類和數(shù)量不同的課程決定自己以后的方向也可在大學(xué)二年級選擇轉(zhuǎn)換專業(yè)。

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