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如何成為國(guó)際范兒的藝術(shù)家？解析全球藝術(shù)留學(xué)

2019-11-21

之所以專門(mén)將藝術(shù)這個(gè)話題拿出來(lái)聊一聊，不僅因?yàn)樗c國(guó)內(nèi)藝考不同，與普通專業(yè)留學(xué)申請(qǐng)的不同，更因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)精神追求愈加旺盛，藝術(shù)已經(jīng)開(kāi)始脫離小眾，到藝術(shù)的前沿陣地去學(xué)習(xí)成了很多學(xué)生的夢(mèng)想。這場(chǎng)充滿藝術(shù)氣息的對(duì)談，不僅有著獨(dú)到的國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教育觀察，更有著實(shí)實(shí)在在影響留學(xué)生的走心建議，帶領(lǐng)大家踏進(jìn)藝術(shù)留學(xué)的大門(mén)。

Part1藝術(shù)留學(xué)趨勢(shì)解讀

為什么越來(lái)越多人選擇藝術(shù)留學(xué)？
郝斌：第一，想學(xué)藝術(shù)的人群本身在增加，這是一個(gè)大趨勢(shì)，在國(guó)內(nèi)藝考這兩年也是越來(lái)越熱，今年的藝考生報(bào)考人數(shù)應(yīng)該能接近百萬(wàn)。第二，家長(zhǎng)和同學(xué)也意識(shí)到，除了參加國(guó)內(nèi)藝術(shù)類院校的選拔和考試之外，還可以走另一條路，出國(guó)學(xué)藝術(shù)。
國(guó)內(nèi)藝考與藝術(shù)留學(xué)的區(qū)別是什么？
郝斌：國(guó)內(nèi)的藝考，在專業(yè)的藝術(shù)選拔之前先要聯(lián)考，聯(lián)考之后才有資格去藝考，藝考以后還得高考，難度比較大、競(jìng)爭(zhēng)激烈。中國(guó)的藝考主要有兩個(gè)特點(diǎn)，第一考技法，比如繪畫(huà)，基本功要無(wú)比扎實(shí)。第二，要做到標(biāo)準(zhǔn)化，每個(gè)學(xué)校有自己的標(biāo)準(zhǔn)，要畫(huà)的跟標(biāo)準(zhǔn)一模一樣才行。

葉曉：作為校方，我們?cè)诿嬖嚨臅r(shí)候，也會(huì)考一些基本功，但這不是最重要的。我們看重的可能是你在街邊的人物寫(xiě)生，所以從這點(diǎn)來(lái)看差異非常大。其次，每個(gè)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，但還是比較靈活的，沒(méi)有一個(gè)固定的模式，更看重創(chuàng)意。
什么樣的人適合學(xué)藝術(shù)？
鄒揚(yáng)：我認(rèn)為學(xué)藝術(shù)的同學(xué)看待一個(gè)問(wèn)題，甚至是一個(gè)很小的問(wèn)題，視角會(huì)跟大眾眼光不一樣，他可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常有意思的點(diǎn)。
學(xué)藝術(shù)的人也會(huì)有一種前瞻性思想。我認(rèn)為，一個(gè)服裝設(shè)計(jì)、一個(gè)藝術(shù)作品、一幅畫(huà)，是不太能夠用美與丑來(lái)去形容它、定義它，這是藝術(shù)家表達(dá)自己的一個(gè)手段，甚至不需要獲得別人的認(rèn)同。因?yàn)檫@個(gè)作品跟自己的靈魂是契合的。
學(xué)藝術(shù)不好就業(yè)？
葉曉：其實(shí)也是分專業(yè)來(lái)看，就現(xiàn)在我們中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱門(mén)專業(yè)來(lái)講，如果在讀書(shū)期間多去實(shí)踐、實(shí)習(xí)，對(duì)個(gè)人的簡(jiǎn)歷、工作推薦信都是非常有幫助的，在畢業(yè)之后應(yīng)該能直接拿到工作邀請(qǐng)。
郝斌：我們的感覺(jué)其實(shí)反而跟大部分家長(zhǎng)的認(rèn)知是相反的，我覺(jué)得讀藝術(shù)專業(yè)的同學(xué)不是找不到工作，而是太好找工作了，無(wú)論是在國(guó)外還是在國(guó)內(nèi)。在斯芬克，像鄒揚(yáng)老師這樣的作品集輔導(dǎo)老師是極其難找的，一些學(xué)校的學(xué)生可能一回到國(guó)內(nèi)瞬間就被用人單位搶光了。
鄒揚(yáng)：以我周圍的人來(lái)講，相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)藝術(shù)類專業(yè)，哪怕是純藝術(shù)專業(yè)，都非常好找工作，機(jī)會(huì)是比較多的。

Part2 國(guó)內(nèi)外藝術(shù)教育差異

視野、思維的差異
鄒揚(yáng)：作為一個(gè)學(xué)生來(lái)講，其實(shí)我在這里想說(shuō)三個(gè)詞，首先是原創(chuàng)性表達(dá)，其次是全球化視角，最后，是批判性思想。整體而言，就是希望我們能打破一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化、模型化的東西。在國(guó)外真正上學(xué)的時(shí)候，大家都是互相討論、辯駁、補(bǔ)充，其實(shí)藝術(shù)是沒(méi)有對(duì)錯(cuò)的，任何一個(gè)小的細(xì)節(jié)都可以變成一個(gè)偉大的作品。
自我表達(dá)的差異
鄒揚(yáng)：我覺(jué)得中國(guó)人和外國(guó)人最大的差異，不在于藝術(shù)的好壞，而是表達(dá)的能力。一些中國(guó)的學(xué)生一開(kāi)始可能比較靦腆，你的東西做得很好，但是你無(wú)法傳遞給別人。但是國(guó)外的學(xué)生，從小教育環(huán)境就比較開(kāi)放，所以他們的表達(dá)往往都會(huì)非常好。我覺(jué)得這是我們?cè)跍?zhǔn)備作品集的時(shí)候，就要有意識(shí)去訓(xùn)練自己。
國(guó)外高校教學(xué)嚴(yán)格，淘汰率高
葉曉：國(guó)外的藝術(shù)生也是很辛苦的，有些家長(zhǎng)或者學(xué)生總是覺(jué)得學(xué)習(xí)不好才選擇學(xué)習(xí)藝術(shù)，但在國(guó)外讀藝術(shù)的話是要非常用功、非常努力的，學(xué)校的要求也很嚴(yán)格，再加上語(yǔ)言環(huán)境的差異，一些學(xué)生可能會(huì)不適應(yīng)。尤其是服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生，是所有專業(yè)里面睡覺(jué)最少的，因?yàn)檎娴囊ǚ浅６嗟木?lái)做事情。

Part3 留學(xué)申請(qǐng)建議

藝術(shù)留學(xué)國(guó)家選擇趨勢(shì)

鄒揚(yáng)：近些年來(lái)主要是以英美為主，以我們的數(shù)據(jù)來(lái)講，其實(shí)可能有90%的學(xué)生會(huì)選擇去英國(guó)和美國(guó)去學(xué)習(xí)。在藝術(shù)方面，英、美這些年走在前面，不斷地更新，很先鋒。而相對(duì)而言，法國(guó)、意大利還是維持著傳統(tǒng)的教育觀念。
提前多久開(kāi)始準(zhǔn)備？
鄒揚(yáng)：一般來(lái)說(shuō)，我們建議的準(zhǔn)備時(shí)長(zhǎng)是提前1—2年，因?yàn)樗囆g(shù)留學(xué)有兩項(xiàng)基本要求，一方面是對(duì)語(yǔ)言的要求，英美留學(xué)要考托福和雅思，另一方面要根據(jù)目標(biāo)院校的要求準(zhǔn)備相應(yīng)的作品集。
郝斌：提前多久準(zhǔn)備取決于兩個(gè)維度，一個(gè)是目標(biāo)學(xué)校的高低，高校和第二、第三層次的學(xué)校，從時(shí)間上來(lái)講可能不一樣。第二個(gè)維度，自身的功底和積累。但是國(guó)外留學(xué)，對(duì)于一些零基礎(chǔ)的同學(xué)，在我們這里用兩三年來(lái)準(zhǔn)備也可以申請(qǐng)成功的。
中國(guó)學(xué)生的熱門(mén)專業(yè)
郝斌：我們斯芬克的數(shù)據(jù)，目前可能申請(qǐng)量最大的還是像服裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、插畫(huà)等專業(yè)，但是這兩年工業(yè)、建筑、景觀、交互，這些學(xué)生也是越來(lái)越多，這與主流行業(yè)的人才應(yīng)用趨勢(shì)和方向是一致的。
藝術(shù)留學(xué)費(fèi)用
鄒揚(yáng)：一些綜合類大學(xué)是一樣，普遍來(lái)講比較貴的，有很多優(yōu)秀的藝術(shù)學(xué)院也是私立學(xué)校，像帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（Parsons），差不多每年7—8萬(wàn)美元，但是一般都會(huì)發(fā)幾千到一萬(wàn)不等的獎(jiǎng)學(xué)金。也有性價(jià)比相對(duì)較高的公立學(xué)校，比如紐約時(shí)裝學(xué)院（FIT），學(xué)費(fèi)就便宜一些。另外一方面，學(xué)藝術(shù)的學(xué)生通常需要不斷地去做東西，會(huì)買(mǎi)很多材料，這些材料費(fèi)是比較貴的。此外，這也跟城市有關(guān)，在紐約、倫敦、巴黎這種大都市學(xué)藝術(shù)，生活成本是比較高的。
葉曉：這些藝術(shù)學(xué)校之所以貴，是因?yàn)樗梅浅Ｏ冗M(jìn)的設(shè)備，比如切割機(jī)、3D打印機(jī)等。
如何選擇留學(xué)目的地？
鄒揚(yáng)：我認(rèn)為從自己感興趣的專業(yè)方向去選擇。當(dāng)然，也可以先定國(guó)家，比如學(xué)音樂(lè)的，傾向去德國(guó)。根據(jù)這個(gè)國(guó)家選擇相應(yīng)的專業(yè)，以及自身的經(jīng)濟(jì)水平，大方向定完了之后，從專業(yè)排名角度去申請(qǐng)。
郝斌：我覺(jué)得可能還有一個(gè)角度要考慮的就是，不同國(guó)家的課程還是有區(qū)別的。以本科為例，在美國(guó)大一、大二，所有藝術(shù)類學(xué)生會(huì)有一些通識(shí)課程，而非專業(yè)細(xì)分。而英國(guó)，可能從預(yù)科開(kāi)始，就進(jìn)入到一個(gè)專業(yè)的領(lǐng)域的學(xué)習(xí)。
高二再申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)是否來(lái)得及？
郝斌：現(xiàn)在如果是高二的話，應(yīng)該還來(lái)得及。
鄒揚(yáng)：非常理想的時(shí)間。
給家長(zhǎng)和學(xué)生的建議
葉曉：我特別鼓勵(lì)學(xué)生一定要多去親身體驗(yàn)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)到想申請(qǐng)國(guó)家去感受一下，去參觀一下學(xué)校，然后再去申請(qǐng)。
郝斌：對(duì)家長(zhǎng)而言，家長(zhǎng)如果決定讓孩子走這條路，要尊重他、欣賞他在這方面他獨(dú)立的想法。要知道，走藝術(shù)道路不是一個(gè)輕松的選擇，其實(shí)是艱辛的，真的需要夢(mèng)想支撐。

鄒揚(yáng)：我想給同學(xué)的建議就是，大家的心態(tài)一定要放好，藝術(shù)沒(méi)有好與壞，只有完成與未完成，所以同學(xué)在準(zhǔn)備作品集時(shí)候一定要放輕松、充分享受這個(gè)過(guò)程，認(rèn)真地把這個(gè)東西完成。

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